近年來對于網(wǎng)絡(luò)媒介的研究逐漸興起，通過研究受眾的媒介接觸行為可以了解受眾的媒介接觸內(nèi)容、接觸習(xí)慣等各個方面的情況，對于我們適當(dāng)調(diào)整媒介內(nèi)容，引導(dǎo)受眾媒介接觸等都有重要的意義。為了準(zhǔn)確了解研究生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，本次調(diào)查采用了定量的研究方法，以蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)三所大學(xué)的碩士研究生為樣本，對研究生的網(wǎng)絡(luò)使用狀況進(jìn)行了調(diào)查。樣本學(xué)生包括一到三年級碩士研究生，總共發(fā)出問卷515份，回收508份，有效問卷500份。
研究生的網(wǎng)絡(luò)使用情況
1.調(diào)查表明，有96%的同學(xué)有上網(wǎng)的習(xí)慣，由此可見在研究生這一高學(xué)歷群體中，網(wǎng)絡(luò)的使用范圍已經(jīng)是相當(dāng)廣泛，這一方面是由于其所在層面的學(xué)習(xí)以及各種娛樂方面的需求使得網(wǎng)絡(luò)的使用異常廣泛，另一方面說明學(xué)校的配套設(shè)施建設(shè)比較完善，已經(jīng)使上網(wǎng)變成一種習(xí)慣成為可能。
2.由調(diào)查分析的結(jié)果可以看出，包括不上網(wǎng)的同學(xué)只有6%的人每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間低于30分鐘，而有42%的同學(xué)上網(wǎng)時間達(dá)到了3個小時以上。在研究生群體中，自由支配的時間比較多，活動相對自由，對于網(wǎng)絡(luò)的利用也占據(jù)了較多的時間。
3.研究生獲得信息的主要渠道就是網(wǎng)絡(luò)，而上網(wǎng)的主要地點(diǎn)就是在宿舍，通過對二者相關(guān)性的交叉分析，卡方值為0.001，二者相關(guān)性較大，說明研究生群體獲得信息比較暢通，網(wǎng)絡(luò)接觸機(jī)會較大，并且成為研究生獲得信息的重要渠道。
4.通過調(diào)查可以看出，研究生對于網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)比較理性，有60%的研究生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要綜合利用才可以促進(jìn)學(xué)習(xí)；在這一點(diǎn)上，家長對于此問題的認(rèn)識也較為明確，有58%的家長認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)的利弊，主張對待網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該分情況而定。
研究生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)情況
1.由分析數(shù)據(jù)可以看出，研究生使用網(wǎng)絡(luò)的目的比較分散，查閱學(xué)習(xí)方面的資料占了最大的比重，達(dá)到了41%，此外，瀏覽新聞和娛樂也是網(wǎng)絡(luò)的重要價值所在，分別達(dá)到了33%和23%，如果將瀏覽新聞也作為一種學(xué)習(xí)的話，和查閱學(xué)習(xí)資料加起來就達(dá)到了74%的比例，可以明顯地看到，研究生階層將網(wǎng)絡(luò)主要作為學(xué)習(xí)工具的同時，又能夠利用它娛樂方面的功能，將它兩個方面的功能發(fā)揮得相得益彰。
2.對于網(wǎng)上信息的可靠性，研究生群體已經(jīng)做出了比較合乎實(shí)際的判斷，有63%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的信息可靠性一般，這就說明在對網(wǎng)絡(luò)廣泛使用的同時，研究生群體能夠保持一顆清醒的頭腦；帶有驗(yàn)證信息這一心理傾向的人群已經(jīng)占到了60%多，絕大多數(shù)人對部分信息會去進(jìn)行驗(yàn)證。這再次說明了，研究生群體對于網(wǎng)絡(luò)信息的分析理解能力已經(jīng)比較高了。
3.對于網(wǎng)上不良信息，有近一半的研究生會選擇放棄，在對其的態(tài)度上，認(rèn)為比較正常的人群也占了相當(dāng)?shù)谋戎�，可以看出在這方面，研究生的態(tài)度比較分散，甚至認(rèn)為無聊時可以滿足需求的也有不小的比重，占到了6%。
4.在對于網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)知上，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的人占到了90%以上，然而對比之下，大多數(shù)時間用來學(xué)習(xí)的人，要比這個比例低了許多，可見研究生在認(rèn)知和行為上，存在較大的差異。
5.研究生對網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的選擇上，主要集中于學(xué)術(shù)網(wǎng)站以及門戶網(wǎng)站。這一調(diào)查數(shù)據(jù)再次表明在使用網(wǎng)絡(luò)的目的、素養(yǎng)以及集中程度等方面和其他人群都有不同，研究生群體對于網(wǎng)絡(luò)這一媒介的使用已經(jīng)有了該群體獨(dú)特的特征。
關(guān)于研究生網(wǎng)絡(luò)接觸行為的思考
1.調(diào)查結(jié)果表明，有96%的同學(xué)有上網(wǎng)的習(xí)慣，而且這一群體的網(wǎng)絡(luò)知識比較豐富，這不僅表現(xiàn)在他們對于網(wǎng)絡(luò)接觸的頻繁程度上，而且表現(xiàn)在他們所接觸的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容上，以及他們對于網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的水平上。在使用的頻度上，絕大多數(shù)研究生能夠比較頻繁地接觸網(wǎng)絡(luò)，每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間超過30分鐘的比例達(dá)到了90%以上；在接觸的內(nèi)容上，多與學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)，僅僅以查閱學(xué)習(xí)資料為動機(jī)的純學(xué)習(xí)行為就可以達(dá)到41%，加上瀏覽新聞等與學(xué)習(xí)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)接觸行為，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)接觸人群就更多了；對網(wǎng)絡(luò)的作用以及如何才能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)有了比較清醒的認(rèn)識，多數(shù)人都能夠認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙重作用，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只有合理利用才能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2.研究生對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知與實(shí)際使用情況存在差異，仍然需要不斷改進(jìn)。有60%的研究生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要綜合利用才可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，此外對于網(wǎng)上不良信息仍然有一部分研究生將之視為正常信息來接受，這對于這一群體的道德素養(yǎng)的提高是不利的。
3.研究生使用網(wǎng)絡(luò)的動機(jī)是多種多樣的，學(xué)習(xí)與消遣都占了相當(dāng)?shù)谋壤�。在問卷分析中，我們了解到研究生使用網(wǎng)絡(luò)的主要目的就是學(xué)習(xí)。查閱學(xué)習(xí)方面的資料占了最大的比重，達(dá)到了41%，此外瀏覽新聞和娛樂也是網(wǎng)絡(luò)的重要價值所在，分別達(dá)到了33%和23%，瀏覽新聞的比例和查閱學(xué)習(xí)資料加起來就達(dá)到了74%的比例，可以明顯地看到，作為研究生這一群體，已經(jīng)能夠理性地對待網(wǎng)絡(luò)這一工具，將其主要作為學(xué)習(xí)工具的同時，又能夠利用它娛樂方面的功能。
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